文中東

實例題解題方式參考
11/21物權在班代的協助下，和部分同學線上討論民法實例題解題方法，經修正並補充如下：
壹、有同學提出他所認知的法律三段論法：
（一）開頭先點出 誰可向誰主張OOXX...
（二）大前提：1.法條，簡述法條 2.立法目的 3.名詞解釋
（三）小前提：分析出法條構成要件，將題目事實函射入構成要件。
（四）結論：當事人成立何行為，取得何權利或可向誰主張...

貳、物權提出修正建議並整理如下 ：
一、第一段先依「歷史方法 」簡述經過（即依時序將題意事實定性、轉化為基礎法律關係
　　，側重「物權之歸屬」、「物權之變動」、「契約關係之成立、生效」）。第二段採
　　「請求權方法」解析當事人間法律關係，亦即依［人對人請求…］方式分段分點，逐
　　點討論。
二、茲模擬作答如下：
一答：依題意Ｏ月Ｏ日甲乙間就買賣Ａ物及其價金之意思表示一致，依民法第一百五十三
　　　條規定雙方成立買賣契約，又甲依讓與合意將A物交付予乙，乙取得A物所有權，嗣
　　　後發現上開買賣契約因…應為無效 ，茲將當事人間法律關係分析如下：
（一）甲向乙請求返還Ａ物之請求權基礎
　　 1按民法第七百六十七條前段規定：「所有人對於無權占有或侵奪其所有物者，得請
　　　求返還之」，其構成要件有二：即請求權人須為所有權人，以及相對人係無權占有
　　　，二者缺一不可 。本題 ……，故甲不得主張其可依民法第七百六十七條所有物返
　　　還請求權請求乙返還Ａ物。
　　 2按無法律上之原因而受利益，致他人受損害者，應返還其利益，為民法第一百七十
　　　九條前段所明定，所謂……，係指……，本題…，是甲…。
　　 3縱上所陳，本題甲得依…向乙請求返還Ａ物之所有權及占有。
（二）乙向甲請求…………………………………
（三）
　　　　　　　　　　［空一行］
二答：

參、答題基本原則如下：
一、解題時，在「題目卷」上畫圖及以條號數字而結構答題佈局，乃應考者應考之技巧
，不得在「考卷」上以畫圖或條號數字為數學加減等式之方式表達應考者之答題。
二、解題時，應分段撰寫，不宜全部寫成一段。分段撰寫時，應於每段之首，冠以番號
，大段中再為分段者，亦同。番號的使用位階方式如下：壹、一、(一)、1、（1）
...。
三、請求權基礎（契類無物不侵）宜習慣逐項檢討。遇有根本無關的，可選擇略過不論
。
四、多看考題，多做考題，加上多討論自然就會感覺到出題者想要考什麼、著重那些，應
考者則應就那些考點寫多一些，俾以提高得分，降低產生「不是不會，而是沒想到，
所以沒寫到」之情形。
五、以上整理之作答模式，並非一層不變，亦非應考作答的標準模式，更非作答的唯一方
法，乃屬物權個人習法二十餘年暨應國家考試之心得整理，僅提供貴班同學參考，請
勿作他用或轉供他人使用。
六、更詳細的說明，期待各位同學的發言參與討論。

肆、附註說明
一、所謂「歷史方法」，係指就案例事實發生的過程，依序檢討其法律關係。所謂「請求
權方法」，　係指處理實例應以請求權基礎（或稱請求權規範基礎）為出發點。請參
見王澤鑑著「法學思維與民法實例—請求權基礎理論體系」第48-59頁。
二、每大題間允宜空行以作區隔，空行的做法是為了讓改題者明確區辨應考者對每題的作
答區塊，並非有規定如此要求，惟遇答案卷空間不足時，則可不空行。
三、作答時，應於答案卷上標示題號，並表達答題意思，即以標示「答」之方式處理。
四、依時序以歷史方法所為之整理，其長短及細緻與否，除考量題意事實長短、全題配分
多寡外，主要係視應考者對整題之作答佈局而定。
五、起首語、衍生接敘辭、轉折辭、結論辭、論斷辭等，法院判決是主要資料來源，宜多
參考，例如：「按」為起首語，通常用於大前提引用時。「易言之」、「亦即」、「
申言之」等則為常用之衍生接敘辭。「準此以言」、「是」、「故」、「職是之故」
等則為常見之結論辭。
六、作答內容如用引號（「」），即表示引號內之文字及標點符號與法條完全一致。如遇
無法全部背誦時，則可改用逗號（，）。
七、三段論法中之大前提乃法律系學生學習之基本區塊，同學們宜熟記法條規定、要件解
析、司法實務見解、及學說理論等，俾解題時得以遊刃有餘。