文中東

97(2)Ａ班教學意見
喜歡
------------------------
1.老師上課超認真，會用MSN提供課外輔導也很實用

2.很高興能當老師的學生，雖然我期中考ｏ分，但我知道是我不夠努力，加上對法律的理解不夠強，陳教授教會我怎麼作答（上學期）怎麼看法條（關鍵字）怎麼讀書　怎麼做ｐｐｔ　怎麼分組討論。　謝謝教授教導的一切，祝福我對法律的理解力越來越強，也祝福教授錢滾滾來！無論教授在哪，無論我在哪，對教授的祝福同樣不變。

3.老師用心負責，教學認真

4.老師自己講解所上的內容及舉例+老師認真及不辭辛勞+為學生犧牲

4.內容

5.很認真的老師

6.老師認真教學 細心指導

7.額外加課

8.老師教導的內容及傳授的態度

9.很用心，感謝老師

------------------------------
回應如下：
感謝貴班同學以上的肯定


＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

不喜歡
------------------
1.加課著實是多了些

2.叫同學上台報告和抄法條及作業太多+上課時，有"些許"授課內容(大多是讀書方法)最好以全班皆需要為主，不要因某部分人而占用全班物權課的時間

3.點名

4.請老師於學生考試時勿與交卷學生聊天，因其干擾其他正在考試的同學，謝謝。

5.加課過多報告不易吸收

6.為什麼禮拜六是要來聽同學的報告?

-------------
回應如下：
1.加課確實不少，這個我承認！辛苦你了。

2.這位同學，你確定讀書方法只有某些人需要，其他人不需要？

3.不喜歡點名，很正常，無用也不喜歡，因為浪費時間，問題是…這牽涉到平時成績，這是個較公開公平的處理作法，平時成績若無較公開客觀的評分方式，則易遭質疑「黑箱作業」。因此，點名是不得已的。下學期起，我們將會排座位，這樣點起名來，較省時間。

4.這位同學，如果影響到你的應試，在此跟你說聲抱歉。考後詢問應試者的反應，是個修正教學的方式，以後會改進。謝謝你的反應。

5.這位同學，請增加唸書時間，加油！

6.這位同學，您預習了嗎？您發現報告的同學哪裡整理的好？哪裡整理的有問題了嗎？還是您不想管這些，只希望有人整理的好好的，而且正確，然後您負責背誦就好了？

以上謝謝貴班同學的指教






97(2)Ｂ班教學意見
喜歡
------------------------
1. 老師認真

2.沒有見過這麼負責熱血的老師!

3.老師教學有耐心，具有教學熱忱。

4.可以盡情睡覺

5.圖姐很詳細，也教了很多讀書方法

6.法條講解那塊，PPT以顏色來區別不同性質之文字，始一堆文字活了起來，又有精緻的動畫圖做說明

7.老師好厲害 是我學習的好榜樣

8.老師教學認真

9.老師很熱誠細心教導

10.love it very much^^ teacher is so nice ^^ my favorite class^^

11.老師認真負責，且交授的內容豐富

------------------------------
回應如下：
感謝貴班同學以上的肯定
4.盡情睡覺的同學，不知無用授課時情緒激昂，有沒有打擾你的好夢？


＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

不喜歡
------------------
1.學生太混

2.講課時情緒激昂與加課。

3.加課加到腿軟。物權好無聊，不能引起我的興趣

4.PPT不能全拿到；補課時間分配問題

5. nothing


------------------------------
回應如下：
1.同學，請加油！

2.加課，是不可避免之惡，除非….沒講到的，你們自己會唸！至於「情緒激昂」，下次改進，不過語氣緩和平淡，同學們會不會睡著啊！

3.加課部分回應同上，十分抱歉沒能讓你對物權產生興趣，將來你的資產越來越多時，相信你自然就會有興趣囉！

4.十分抱歉！PPT是希望大家自己做；「補課」？無用沒缺課，不需補課！那是加課啦！

5.謝謝！

以上謝謝貴班同學的指教